Stefaan Huyghelier

† 04/02/12

Oikonde Tielt is in diepe rouw. Met veel verdriet moeten wij u meedelen dat onze directeur Stefaan Huyghelier op 4 februari 2012 thuis is overleden, na een uitputtende ziekte.

Stefaan was in Oikonde in dienst sinds 1988 en bouwde de thuisbegeleidingsdienst uit sinds 1991.

Wij zijn dankbaar om zoveel wat hij voor ons betekende en van wat we van hem hebben geleerd en zullen naar zijn voorbeeld 'zijn' dienst verder uitbouwen.

Onze gedachten en steun gaan naar zijn echtgenote Mieke en zijn kinderen, dat zij steun mogen vinden bij elkaar en in de kracht die Stefaan hen gegeven heeft.

Wij wensen hen heel veel sterkte.

Rust zacht beste baas...

Je team

Doelstelling

Kortdurende Thuisbegeleiding is een aanklampend en tijdelijk hulpverleningsaanbod op maat dat zich situeert binnen de leefomgeving van de jongere en zijn gezin om via de gesprekken:
  • samen met de jongere en zijn gezin na te gaan in welke problemen men zich als gezin uitgedaagd weet
  • samen stap per stap de hulpvraag van het gezin te concretiseren
  • te verduidelijken wat hierbij van invloed kan zijn
  • na te gaan of en hoe men hier in relatie tot elkaar op een andere manier mee om kan gaan naar de toekomst toe

Binnen de het programma van de Kortdurende Thuisbegeleiding wordt er contextgericht gewerkt. Initieel is het niet de bedoeling om in het hier en nu de problemen van het gezin te willen ondervangen. Veeleer willen we het gezin opnieuw voeling laten krijgen met hun eigen krachten, mogelijkheden en oplossingen die zij desgewenst naar de toekomst toe kunnen aanwenden. In de gezinsgesprekken willen wij het gezin aanmoedigen om vanuit de eigen competentie aan de slag te gaan met de relationele uitdagingen en spanningen waarmee men zich geconfronteerd weet.
In functie van het versterken van hun sociaal netwerk bekijken we of en hoe de gezinsleden beroep willen en kunnen doen op steunfiguren uit de ruimere familie, op derden of op maatschappelijke instanties.

Het hulpverleningsaanbod heeft tevens aandacht voor:

  • het bevorderen van sociale vaardigheden
  • het aanbieden van pedagogische oplossingsmodellen (leeftijdsadequaat handelen, consequent handelen in tijd, streven naar eensgezind ouderschap, enz...)
  • het persoonlijk functioneren van de jongere: aandacht voor persoonlijkheidsgroei en identiteitsontwikkeling
  • het maatschappelijk functioneren van de jongere (sociaal netwerk, onderwijs, opleiding, tewerkstelling,...) en aandacht voor de maatschappelijke inbedding van de jongere